ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           ข้าพเจ้าได้ศึกษาสภาพปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านผาแก้ว อำเภอเมือง จังหวัดอุบลราชธานี จาก การประเมินผลความสามารถทักษะด้านการอ่านออกเขียนได้ในรายวิชาภาษาไทยของผู้เรียนที่ผ่าน มา โดย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 พบว่า ยังมีผู้เรียนจำนวนหนึ่งที่มีผลการ ประเมินทักษะด้านการอ่านและการเขียนยังไม่เป็นที่น่าพอใจและอยู่ในเกณฑ์น้อย ดังนั้นเพื่อเป็นการพัฒนา ให้ ผู้เรียน ให้มีความสามารถในทักษะด้านการอ่านออกและเขียนได้ จึงได้มีการจัดทำสื่อการสอน ชุดฝึกการ อ่าน-เขียนการแจกลูกสะกดคำ และบัตรคำหรือสื่อสื่อจำเป็นสำหรับกิจกรรมต่าง ๆ ๆ รวมทั้งแบวัดและ ประเมินผลการเรียนรู้ ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้นในการเรียนทำให้กระบวนการเรียนการสอน ดำเนิน ไปอย่างมีประสิทธิภาพและส่งเสริมการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของผู้เรียน วัตถุประสงค์ของการสร้างและพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน 1. เพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถในการอ่านการเขียนการแจกสะกดคำ 2. เพื่อพัฒนาทักษะในการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน 3. เพื่อพัฒนาเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน เป้าหมาย/ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 21 คน

ผลลัพธ์ต่อนักเรียน1.1 นักเรียนได้เรียนรู้การอ่านการแจกลูกสะกดคำได้ 1.2 นักเรียนมีความสามารถในการเขียนการแจกสะกดดำได้ 1.3 นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลลัพธ์ต่อครู : ได้นวัตกรรมการพัฒนา ชุดฝึกอ่าน-เขียนการแจกลูกสะกด คำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : ได้นวัตกรรมการพัฒนา ชุดฝึกอ่าน-เขียนการแจกลูกสะกด คำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : 3. ประโยชน์ต่อชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน มีความพึงพอใจต่อการจัดการ เรียนรู้ชุดฝึกการอ่าน-เขียนการแจกลูกสะกดดำ ของนักเรียนชั้นประระสมศึกษาปีที่ 2
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมสื่อและเทคโนโลยี
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]