ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
          ปัจจุบันการศึกษาเป็นพื้นฐานที่สำคัญในการพัฒนาสังคมให้คนของสังคมเป็นคนมีคุณภาพ คุณธรรม และช่วยสร้างจิตสำนึกในการเป็นมนุษย์ ดังนั้นการศึกษาจึงมีความสำคัญกับนักเรียน นักศึกษาเพราะการศึกษาเป็นพื้นฐานความรู้ที่จะนำไปใช้ในการดำเนินชีวิตในอนาคต จะเห็นได้นักเรียนต้องได้รับการเรียนรู้ การฝึกฝนเป็นอย่างมากซึ่งวิชาภาษาไทย และวิชาคณิตศาสตร์มีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาความคิดมนุษย์ทำให้มนุษย์มีความคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล เป็นระบบ มีแบบแผน สามารถวิเคราะห์ปัญหาหรือสถานการณ์ได้อย่างถี่ถ้วนรอบคอบ ช่วยให้คาดการณ์ วางแผน ตัดสินใจ แก้ปัญหาและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม นอกจากนี้การบูรณาการวิชาภาษาไทย และวิชาคณิตศาสตร์ยังเป็นเครื่องมือในการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและด้านอื่นๆ การบูรณาการทั้ง 2 วิชาจึงมีประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิต ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ ดังนั้น การบูรณาการการอ่านและการคิดเลขเป็นความสามารถหนึ่งในทักษะกระบวนการทางวิชาภาษาไทยและวิชาคณิตศาสตร์ ที่นักเรียนควรจะเรียนรู้ ฝึกฝน และพัฒนาให้เกิดขึ้นในตัวนักเรียน เพราะการเรียนการแก้ปัญหาทั้ง 2 วิชาจะช่วยให้นักเรียนมีแนวทางการคิดที่หลากหลาย มีนิสัยกระตือรือร้น ไม่ย่อท้อและมีความมั่นใจในการแก้ปัญหาที่เผชิญอยู่ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน ตลอดจนเป็นทักษะพื้นฐานที่นักเรียนสามารถนำติดตัวไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ จากการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านยางกะเดา จากการทดสอบในเรื่องของการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหารระคนในแบบเรียน พบว่านักเรียนจำนวน 21 คน ไม่สามารถทำได้เนื่องด้วยวิเคราะห์ ตีความของโจทย์ไม่ได้ และด้วยในด้านของสื่อที่เกี่ยวข้องกับเรื่องการแก้โจทย์ปัญหาการคูณ การหาร การบวก ลบ คูณ หารระคนไม่มี ทำให้นักเรียนมีปัญหาด้านทักษะด้านการอ่านและการคิดเลข ดังนั้นจากปัญหาดังกล่าวจึงต้องได้รับการแก้ไข จากปัญหาดังกล่าว การสร้างชุดฝึกการแก้โจทย์ปัญหา เพื่อการบูรณาการการอ่าน และการคิดเลข ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่องการบวก การลบ การคูณ การหารระคนเข้ามาช่วยเพื่อเป็นการเพิ่มทักษะการบูรณาการการอ่าน และการคิดเลข ให้กับนักเรียนสามารถช่วยพัฒนาทักษะพื้นฐานให้นักเรียนสามารถทำชุดฝึกทักษะได้มากยิ่งขึ้น โดยนวัตกรรมชุดฝึกการแก้โจทย์ปัญหา เพื่อการบูรณาการการอ่าน และการคิดเลข เรื่องการบวก การลบ การคูณ การหารระคน ที่นำมาช่วยแก้ไขปัญหาดังกล่าว จะช่วยพัฒนาการเรียน การสอนให้ประสบผลความสำเร็จโดย ได้กล่าวไว้ว่าการเรียนรู้โดยการฝึกฝนคือการเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้ดีต่อเมื่อได้ฝึกฝนหรือกระทำซ้ำผู้เรียนจะมีทักษะดีมีความรู้ความเข้าใจและเกิดทัศนคติที่ดีก็ต่อเมื่อได้ฝึกฝนกระทำซ้ำฝึกฝนทำแบบฝึกมากก็ช่วยให้มีทักษะที่ดีมากขึ้น ดังนั้นการฝึกฝนต้องควบคู่กับการเรียนรู้โดยการกระทำการลงมือทำเพื่อนักเรียนจะได้ประสบการณ์โดยตรงและเกิดการเรียนรู้และใช้กฎแห่งผลเมื่อเรียนแล้วนักเรียนได้ทราบผลการเรียนมา จะเห็นได้ว่าการนำชุดฝึกการแก้โจทย์ปัญหา เพื่อการบูรณาการการอ่าน และการคิดเลข เรื่องการบวก การลบ การคูณ การหารระคนเข้ามาช่วยเพื่อเป็นการเพิ่มทักษะการบวก การลบ การคูณ การหารระคนและทำให้นักเรียนมีการพัฒนาการด้านการบวก ลบ คูณ หารมากขึ้น จะเห็นได้ว่าปัญหาของผู้เรียน คุณครูจะเป็นผู้ที่ต้องหาวิธีแก้ไขปัญหา ดังนั้นการใช้นวัตกรรมมาประยุกต์ในระบบการบริหารจัดการเป็นการพัฒนาการเรียนการสอนก็เพื่อให้มีนักเรียนได้มีพัฒนาการทักษะประสิทธิภาพยิ่งขึ้นและในด้านครูผู้สอนก็เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาซึ่งการนำแนวความคิดใหม่ ๆ ในวงการศึกษาในอนาคต

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนมีพัฒนาการด้านการอ่านจับใจความและการคิดวิเคราะห์โจทย์คณิตศาสตร์ได้ดีขึ้น สามารถเชื่อมโยงความรู้ระหว่างภาษาไทยและคณิตศาสตร์ได้อย่างเป็นระบบ มีทักษะในการแก้ปัญหาเพิ่มขึ้น ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้งสองวิชาสูงขึ้น และนักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูมีแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ชัดเจนมากขึ้น และสามารถออกแบบการเรียนการสอนที่บูรณาการข้ามวิชาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้การจัดการเรียนรู้มีความยืดหยุ่นและหลากหลาย ทั้งยังส่งเสริมให้ครูมีการพัฒนาตนเองในด้านการคิดสร้างสรรค์สื่อและวิธีการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียน
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : สถานศึกษามีภาพลักษณ์ที่ดีในด้านการพัฒนานวัตกรรมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เกิดเป็นต้นแบบของการบูรณาการวิชาหลักในระดับชั้นประถมศึกษา อีกทั้งยังเป็นแหล่งเรียนรู้และแนวทางให้แก่ครูในโรงเรียนอื่นๆ นำไปปรับใช้และพัฒนาต่อได้
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ชุมชนเกิดความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนมากยิ่งขึ้น ผู้ปกครองเห็นถึงความสำคัญของการอ่านและการคิดวิเคราะห์ ส่งผลให้เกิดความร่วมมือระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุมชน ในการส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมสื่อและเทคโนโลยี
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]