ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           โรงเรียนบ้านหนองฮางเป็นโรงเรียนขยายโอกาสขนาดกลาง และเป็นโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล เปิดทำการสอน ๓ ระดับ คือ ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในสถานศึกษา มัธยมตอนต้น ได้ออกแบบ วางแผน การจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาเด็ก ด้วยเหตุผลดังกล่าว ข้าพเจ้าได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะการแก้ไขปัญหาอย่าง เป็นขั้นตอนด้วยกระบวนการ 5W1H โดยสร้างผังงาน (Flowchart) ด้วย Canva เพื่อต้องการพัฒนาเด็กทั้งทาง ร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคมและสติปัญญา อย่างเป็นองค์รวม สมดุลครบทุกด้าน ผ่านการคิดวิเคราะห์ อย่างมี ความหมาย และเพื่อให้ไปสู่เป้าหมายเกิดความสำเร็จนั้น ข้าพเจ้าขอนำเสนอการใช้นวัตกรรม พัฒนาทักษะการ แก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนด้วยกระบวนการ 5W1H โดยสร้างผังงาน (Flowchart) ด้วย Canva เป็นการจัด ประสบการณ์การเรียนรู้ให้เด็กมีส่วนร่วม ในกระบวนการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น ทั้งด้านร่างกาย(Physically Active) การคิดและสติปัญญา (Intellectually Active) อารมณ์ จิตใจ (Emotionally Active) และทางสังคม (Socially Active) ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาการที่ครอบคลุม เน้นเด็กเป็นสำคัญ โดยคำนึงถึงความ แตกต่างระหว่างบุคคลและวิถีชีวิตของเด็กตามบริบทของชุมชน สังคม และวัฒนธรรมไทย ยึดพัฒนาการและ การพัฒนาเด็กโดยองค์รวม จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้เด็กมีทักษะชีวิตและสามารถแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง อย่างถูกต้อง

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนสามารถแก้ปัญหาได้ด้วย ตนเองโดยใช้ทักษะจากการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนด้วยกระบวนการ 5W1H โดยสร้างผังงาน (Flowchart) ด้วย Canva
ผลลัพธ์ต่อครู : 3. ช่วยให้ครูจัดการเรียนการสอนได้มีประสิทธิภาพ ร่นเวลาการสอน ทำให้การสอนมีคุณภาพและช่วยแก้ไขปัญหาในชั้นเรียนได้
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : มีนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน ที่สามารถพัฒนานักเรียนให้มี ทักษะการเรียนรู้ ที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ส่งผลต่อความเชื่อมั่นและความไว้วางใจต่อชุมชนในการส่งบุตร หลานเข้าเรียนต่อและทำให้ นักเรียนเป็นคนดี เก่ง และมีความสุข
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ชุมชน สังคมเล็งเห็นและตระหนักถึงความสำคัญในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้โดยเฉาะ วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้กับ นักเรียน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมสื่อและเทคโนโลยี
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]