ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           การหล่อเทียนพรรษาเป็นประเพณีของพุทธศาสนิกชนในการจัดการทำเทียนเพื่อถวายแด่พระสงฆ์ ที่จำพรรษาที่วัดตลอดสามเดือนการหล่อเทียนพรรษาจึงเป็นประเพณีที่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาที่มีมาตั้งแต่โบราณกาล ต้องหล่อเทียนเพราะว่าในฤดูฝน หรือเรียกกันว่าฤดูกาลเข้าพรรษา พระสงฆ์เดินไป เหยียบข้าวของชาวนา ทำให้ข้าวของชาวนาได้รับความเสียหาย พระพุทธเจ้าจึงอนุญาตให้พระสงฆ์จำพรรษาเป็นเวลาสามเดือน การทำเทียนพรรษา มี วิวัฒนาการมาเป็นลำดับ จากการนำรังผึ้งมาต้มเอาขี้ผึ้งไปฟั่นเป็นเทียนนำไปถวายพระภิกษุ เอาเทียนเล่มเล็ก ๆ หลาย ๆ เล่ม มามัดรวมกันเป็นลำต้นคล้ายกับต้นกล้วยหรือลำไม้ไผ่ แล้วนำไปติดกับฐาน ซึ่งการมัดรวมกันแบบนี้เป็นสาเหตุหนึ่งที่นิยมเรียกว่า ต้นเทียน หรือต้นเทียนพรรษา

ผลลัพธ์ต่อนักเรียน- นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 80 มีความรู้เรื่อง พลังงานความร้อนกับการเปลี่ยนสถานะของสสาร - นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 80 มีความรู้เรื่องและทักษะในการหล่อเทียน
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูมีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะความรู้ 5 ขั้น (5 E) นักเรียนมีทักษะ กระบวนทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีคุณภาพ
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : สถานศึกษามีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะความรู้ 5 ขั้น (5 E) นักเรียนมีทักษะ กระบวนทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีคุณภาพ
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะความรู้ 5 ขั้น (5 E) เนื่องจากเป็นการเรียนการสอนที่เน้นองค์ความรู้ทักษะ ความเชี่ยวชาญและสมรรถนะที่เกิดกับตัวผู้เรียน ซึ่งทำให้นักเรียนสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการดําเนินชีวิตท่ามกลางการกระแสเปลี่ยนแปลงในยุคปัจจุบันได้
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]