ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           โรงเรียนบ้านขามป้อม เล็งเห็นความสำคัญของการยกระดับคุณภาพการศึกษาในยุคศตวรรษที่ 21 ซึ่งเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดที่เป็นระบบ โดยเฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่อยู่ในช่วงชั้นรอยต่อสำคัญสู่การศึกษาระดับมัธยมศึกษา จึงจำเป็นต้องได้รับการพัฒนา "สมรรถนะการคิดขั้นสูง" (Higher-Order Thinking) ผ่านการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การพัฒนา "ห้องเรียนคุณภาพ" จึงไม่ได้เป็นเพียงการปรับปรุงกายภาพหรือการจัดวางเทคโนโลยีเท่านั้น แต่เป็นการบูรณาการทั้งระบบ ตั้งแต่การจัดบรรยากาศชั้นเรียนที่กระตุ้นความสนใจ การดำเนินงานของครูที่เน้นกระบวนการ Active Learning และการใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัย เพื่อสร้างพื้นที่ที่นักเรียนสามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์ และแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์ อันจะนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานหลักสูตรและพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคต

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนมีสมรรถนะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาได้ดีขึ้น เรียนรู้อย่างมีความสุขในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและทันสมัย
ผลลัพธ์ต่อครู : เกิดการพัฒนาทักษะการสอนเชิงรุก (Active Learning) มีการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้แก้ปัญหาในชั้นเรียนอย่างเป็นระบบ
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : มีระบบการบริหารจัดการห้องเรียนที่ได้มาตรฐาน เป็นต้นแบบห้องเรียนคุณภาพที่ดึงดูดความสนใจและสร้างความเชื่อมั่นทางการศึกษา
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ผู้ปกครองและชุมชนมีความภาคภูมิใจและไว้วางใจในการส่งบุตรหลานมาเรียน เนื่องจากโรงเรียนมีผลสัมฤทธิ์และคุณภาพที่ชัดเจน
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการนิเทศภายใน
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]