ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสำคัญที่ใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะสถานการณ์ใกล้ตัว เช่น การซื้อขายสินค้า การถามราคา การเลือกสินค้า และการสนทนาระหว่างผู้ซื้อกับผู้ขาย นักเรียนระดับประถมศึกษาจึงควรได้ฝึกใช้ภาษาอังกฤษผ่านสถานการณ์ที่เห็นภาพและลงมือปฏิบัติได้จริง จากการเรียนวิชาภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่านักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์พื้นฐานได้บางส่วน แต่เมื่อต้องนำคำศัพท์ไปใช้ในการสนทนา นักเรียนบางคนยังไม่มั่นใจในการออกเสียงและไม่กล้าพูด หากเรียนรู้จากหนังสือหรือการท่องจำเพียงอย่างเดียว อาจทำให้การเชื่อมโยงภาษาเข้ากับสถานการณ์จริงเกิดขึ้นได้ยากจังหวัดอุบลราชธานีมีผลิตภัณฑ์ท้องถิ่นที่หลากหลาย เช่น หมูยอ กุนเชียง ข้าวแต๋น ข้าวหอมมะลิ กล้วยฉาบ แจ่วบอง ผ้ากาบบัว และผ้าไหมอุบล รวมทั้งสินค้าในชีวิตประจำวัน เช่น ผลไม้และผัก ซึ่งสามารถนำมาใช้เป็นบริบทในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างเหมาะสม คณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดสร้างร้านจำลอง “UBON SUPERMARKET” โดยแบ่งสินค้าเป็น 3 หมวด ได้แก่ Local Products, Fruits และ Vegetables พร้อมจัดทำสินค้าจำลอง ป้ายคำศัพท์ ป้ายราคา เงินจำลอง และวงล้อเลือกสินค้า เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกอ่าน ออกเสียง ถาม-ตอบราคา และแสดงบทบาทสมมติเป็นลูกค้าและพนักงานขาย ดังนั้น จึงจัดทำโครงงาน “UBON SUPERMARKET ร้านจำลองเพื่อการเรียนรู้คำศัพท์และบทสนทนาภาษาอังกฤษ” เพื่อส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ความกล้าแสดงออก การทำงานเป็นทีม และการเห็นคุณค่าของผลิตภัณฑ์ท้องถิ่นจังหวัดอุบลราชธานี

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนมีความรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ Local Products, Fruits และ Vegetables เพิ่มขึ้น สามารถอ่านออกเสียง บอกความหมาย และใช้ประโยคพื้นฐานในการซื้อขายสินค้า เช่น “How much is this?” “It’s 50 baht.” “Here you are.” และ “Thank you.” ได้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยเพิ่มความกล้าแสดงออก ความมั่นใจในการสื่อสาร การทำงานร่วมกัน และทำให้นักเรียนสนุกกับการเรียนรู้ผ่านสถานการณ์จำลองจริงมากขึ้น
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูมีสื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เป็นรูปธรรมและสามารถนำกลับมาใช้ซ้ำได้ ทั้งร้านจำลอง สินค้าจำลอง ป้ายคำศัพท์ ป้ายราคา เงินจำลอง และวงล้อเลือกสินค้า ช่วยให้การจัดการเรียนรู้มีความหลากหลาย น่าสนใจ และเอื้อต่อการจัดกิจกรรมแบบ Active Learning และ Role Play มากขึ้น ครูสามารถนำสื่อไปปรับใช้กับเนื้อหาหรือระดับชั้นอื่นได้ต่อไป
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : สถานศึกษามีนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สะท้อนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกและการบูรณาการภาษาอังกฤษกับบริบทท้องถิ่น สามารถใช้เป็นสื่อประกอบการเรียน การนิเทศ การจัดนิทรรศการ หรือการนำเสนอผลงานของโรงเรียนได้ อีกทั้งช่วยสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริง
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ชุมชนได้รับการเผยแพร่และส่งเสริมผลิตภัณฑ์ท้องถิ่นของจังหวัดอุบลราชธานีผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น หมูยอ กุนเชียง ข้าวแต๋น ข้าวหอมมะลิ กล้วยฉาบ แจ่วบอง ผ้ากาบบัว และผ้าไหมอุบล ช่วยให้นักเรียนเห็นคุณค่าและเกิดความภาคภูมิใจในท้องถิ่นของตนเอง และยังเป็นการเชื่อมโยงการเรียนรู้ระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]