ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           จากการศึกษา สำรวจสภาพปัญหาการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียน จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง พบว่า ยังมีนักเรียนมีพื้นฐานด้านภาษาอังกฤษไม่ดี ไม่รู้ ไม่สามารถจดจำคำศัพท์พื้นฐานได้เป็นส่วนใหญ่ ดังนั้นเพื่อการแก้ปัญหาดังกล่าว ครูผู้สอนจึงมีแนวคิดที่จะนำนวัตกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายมาพัฒนาทักษะการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษของผู้เรียน สร้างสถานการณ์และสิ่งแวดล้อมให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง และใช้สื่อการสอนที่น่าสนใจเพื่อให้นักเรียนมีทักษะในวิชาภาษาอังกฤษด้านการฟัง พูด อ่าน เขียน ได้ดีมากยิ่งขึ้น โดยมีการออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning และครูผู้สอนเห็นว่าเป็นการจัดการเรียนรู้อีกรูปแบบหนึ่งที่เหมาะสม ต่อนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ที่สามารถส่งเสริม และพัฒนาทักษะโดยเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ มีทักษะในการค้นคว้า แสวงหาความรู้ และมีความรู้พื้นฐานที่จำเป็น ตลอดจนมีทักษะชีวิตในการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี ดังนั้นการพัฒนานักเรียนให้มีความรู้เกี่ยวกับทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับขนมไทยที่ทำจากข้าว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยผ่านกิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning จึงกระตุ้นการเรียนรู้ให้มีความหลากหลาย น่าสนใจ มีความเหมาะสมกับระดับสติปัญญาความสามารถของนักเรียน เพื่อความก้าวหน้าแล้วเกิดการเรียนรู้และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในทางที่ดีขึ้นอย่างมีคุณภาพ และยังเป็นการทบทวนเนื้อหาเก่าเชื่อมโยงเนื้อหาใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะส่งผลให้ผลการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้นตามไปด้วย

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนสามารถเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมที่มีบทเรียนออกแบบจากข่าวสาร เหตุการณ์ที่อยู่ในโลกปัจจุบัน ทันเหตุการณ์ และอยู่ในความสนใจ จุดประกายให้เกิดการเรียนรู้จากบทอ่านที่ยากลายเป็นง่ายต่อการทำความเข้าใจ
ผลลัพธ์ต่อครู : สามารถนำนวัตกรรมและผลการศึกษาไประยุกต์ใช้ในการจัดการ เรียนการสอนให้เหมาะสมกับลักษณะวิชา
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : พัฒนาบุคลากรให้สร้างสรรค์ผลงานทางวิชาการ สร้างแรงจูงใจ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ และมีการแลกเปลี่ยนรู้ในเครือข่ายครูผู้สอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : พัฒนาบุคลากรในการนำเสนอข้อมูลแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาในท้องถิ่น ให้นักท่องเที่ยวและชาวต่างชาติ ส่งผลให้ชุมชน เกิดการพัฒนา เกิดความรัก ภาคภูมีในถิ่นเกิดและอนุรักษ์แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาให้ยั่งยืนสืบไป
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]