ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           การอ่าน การเขียนและการรู ้หนังสือ เป็นทักษะที ่จำเป็นสำหรับการเรียนรู ้และดำเนินชีวิต เนื ่องจา การอ่านการเขียนและการรู ้หนังสือ ทำให้เกิดความรู ้ความสามารถ ส่งเสริมให้เกิดทักษะใน การวิเคราะห์ ถ้าบุคคลใดขาดความสามารถในการอ่าน การเขียน จะส่งผลให้เกิดความยากลำบากใน การสื่อสารและการเรียนรู้ และจะเป็นปัญหาในการดำรงชีวิต นอกจากนี้ การอ่านการเขียน ถือว่าเป็นพื้นฐาน สำคัญ ในการพัฒนาสู ่การเรียนรู ้ ในระดับที ่สูงขึ ้น ปัจจุบันปัญหาเด็กอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ นับเป็นปัญหาที่ สำคัญมาก ที่จะต้องแก้ไขเพื่อให้ผู้เรียน สามารถอ่านออก เขียนได้ เพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ในระดับต่างๆอย่างมี ประสิทธิภาพและสามารถสื ่อสารเรียนรู ้ รู ้จักคิด แยกแยะข้อมูลต่างๆ อันจะเป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต ต่อไป และเพื่อให้สอดคล้องและเป็นไปตามนโยบายสำคัญของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื ้นที ่การศึกษา ในเรื ่อง การอ่านออก เขียนได้ และมีพัฒนาการในการอ่านรู ้เรื ่อง และสื ่อสารได้ จึงได้ดำเนินกิจกรรมนี ้เพื ่อให้นักเรียนระดับชั ้นประถมศึกษาปีที ่ ๑ อ่านออก เขียนได้และ สื่อสารได้ถูกต้อง

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการพัฒนาให้อ่านออกเขียนได้สื่อสารได้ ด้วยแบบ ฝึกทักษะการแต่งประโยคจากภาพ
ผลลัพธ์ต่อครู : 3. ช่วยให้ครูจัดการเรียนการสอนได้มีประสิทธิภาพ ร่นเวลาการสอน ทำให้การสอนมีคุณภาพและช่วยแก้ไขปัญหาในชั้นเรียนได้
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : โรงเรียนมีโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและโครงการพัฒนาการอ่านรู ้เรื ่องและสื ่อสารได้ของนักเรียน
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ผู ้ปกครองให้ความสำคัญในการพัฒนาการอ่านการเขียนภาษาไทย และมีเวลาเอาใจใส่ในการ เรียนของบุตรหลาน
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]