ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           ภาษาอังกฤษนับว่าเป็นภาษาสากลของโลก ที่ทุกคนให้ความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะตั้งแต่ ในอดีตจนถึงปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความสำคัญและความจำเป็นที่ต้องใช้ โดยเฉพาะการติดต่อสื่อสารไม่ว่าจะเป็นด้านการเขียนหรือการพูด อีกทั้งยังเข้ามาเกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน เช่น สิ่งของ เครื่องใช้ ยารักษาโรค รายการวิทยุ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต (internet) สารเคมีที่ใช้ในการเกษตร เป็นต้น และในปัจจุบันนั้นการสื่อสารยิ่งต้องใช้เครื่องมือที่ทันสมัยและรวดเร็ว เพื่อการติดต่อสื่อสารกันทั่วโลก ภาษาอังกฤษที่แทรกตัวอยู่กับการใช้เครื่องมือเหล่านั้น ถ้าผู้ใช้เครื่องมือในการสื่อสาร ไม่มีความรู้ทางด้านภาษาดังกล่าว ย่อมทำให้เกิดปัญหาการสื่อสารติดขัด ล่าช้า นอกจากนี้ภาษาอังกฤษยังแทรกอยู่ตามสื่อต่าง ๆ ที่พบเห็นได้ทั่วไป ซึ่งทุกคนต้องเรียนรู้และสัมผัสอยู่ทุกวัน ฉะนั้นการเรียนภาษา จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่ทุกคนต้องเรียนรู้ การเปรียบเทียบ (Comparison) เป็นหัวข้อที่สำคัญในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ซึ่งช่วยให้นักเรียนสามารถอธิบายความแตกต่างของบุคคล สิ่งของ หรือสถานการณ์ได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตาม นักเรียนมักพบปัญหาในการเข้าใจโครงสร้างไวยากรณ์ของการเปรียบเทียบ และมีข้อผิดพลาดในการใช้ Comparative และ Superlative Adjectives จากประสบการณ์การสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 พบว่านักเรียนมีการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาอังกฤษอยู่ในระดับดี แต่ยังขาดความกระตือรือร้นในการเรียนละการทำชิ้นงาน ซึ่งส่งผลให้ชิ้นงานหรือคะแนนงานอื่น ไม่ดีเท่าที่ควร การนำนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบเกม(Game-based Learning) เช่น Kahoot มาเป็นเครื่องมือที่ช่วยสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมในชั้นเรียนมากขึ้น อีกทั้งช่วยส่งเสริมการเรียนรู้เชิงโต้ตอบ และลดความเครียดจากการเรียนภาษา ด้วยเหตุนี้ การพัฒนานวัตกรรมที่ใช้ Kahoot ในการสอนเรื่อง Comparison จึงเป็นแนวทางที่สามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียน การทำกิจกรรม อีกทั้งผู้เรียนรู้สึกสนุก และมีทัศนคติ ที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษมากขึ้น และผู้เรียนสามารถอธิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนร่วมชั้น มีความสามารถในการแสดงเหตุผลและวิธีการคิดของตนเองเกี่ยวกับบทเรียน
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูสามารถออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน ที่เหมาะสมต่อความต้องการของผู้เรียน สามารถพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่ช่วยส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ และความกล้าแสดงออกของผู้เรียน สามารถสังเกต วิเคราะห์กระบวนการคิดและพฤติกรรมของนักเรียนระหว่างการเรียนรู้ และสามารถนำข้อมูลที่ได้จากการสังเกตไปใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน :
ผลลัพธ์ต่อชุมชน :
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]