ระบบสารสนเทศโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1



การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงพินอินโดยใช้สื่อมัลติมีเดีย รายวิชาภาษาจีน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้พัฒนา นางสาวเสาวลักษณ์ ทิพบุตร
โรงเรียนโรงเรียนบ้านหนองฮาง

ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           ในการศึกษาภาษาจีนนั้นนับว่ามีความยากสําหรับผู้เรียน ซึ่งจะเห็นว่าอักษรจีน ทําให้ยาก ต่อการ จดจําเนื่องจากการออกเสียงมีความสําคัญมาก เพราะการออกเสียงที่ถูกต้องและ ชัดเจนจะ ทําให้ผู้ฟังเข้าใจ ความหมายที่เราต้องการจะสื่อสาร และการออกเสียงวรรณยุกต์พินอินในภาษาจีน เป็นเสียงที่นักเรียนขณะที่ ออกเสียงจะเกิดความสับสน ทําให้นักเรียนไทยส่วนใหญ่ออกเสียงแล้ว มักจะออกผิดบ่อย ๆ เนื่องจากอักษรจีน นั้นเป็นคําเดี่ยวหนึ่งตัวอักษรมีเสียงและความหมายใน ตัวเองการใช้อักษรประสมโดยพยัญชนะและสระดังเช่น ภาษาอังกฤษหรือภาษาไทยไม่ได้ ดังนั้นจึง ทําให้เกิดปัญหาในการออกเสียงวรรณยุกต์พินอินในภาษาจีน และ การสื่อสาร การศึกษาภาษาจีน จึงมีระบบสัทอักษรพินอิน เช่น b p m f …… มาใช้ในการแทนเสียงพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ ของภาษาจีน จากการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาจีนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า นักเรียนออกเสียงภาษาจีนไม่ชัดเจน ซึ่งการที่จะพูดภาษาจีนได้ดีต้องออกเสียงพินอินได้ถูกต้อง เพราะ เป็นพื้นฐานเบื้องต้นในการเรียนภาษาจีน เพราะการออกเสียงเป็นปัจจัยที่สําคัญในการเรียนรู้ ภาษาจีน ทําให้ เพิ่มความสะดวกและความง่ายในการจดจําเสียงเพื่อเรียนรู้คําศัพท์และพัฒนาการ สื่อสารภาษาจีน เพื่อเพิ่มแรงจูงใจให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้เรียนรู้ภาษาจีนอย่างมีความสุขในการ เรียนรู้ มากขึ้น และเป็นสื่อที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียนในการจดจําเสียงและการออกเสียงพินอินได้ ถูกต้อง โดยผู้ ศึกษาได้ใช้สื่อมัลติมีเดีย เพื่อผู้เรียนจะได้จดจําหลักการออกเสียงวรรณยุกต์พินอินใน ภาษาจีน เพื่อให้การออก เสียงได้อย่างถูกต้องและชัดเจน และเพื่อการเรียนการสอนภาษาจีนให้มี ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ทั้งยังช่วย พัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้ดีขึ้นต่อไปในอนาคต
ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนที สร้างประสิทธิภาพของแผนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการออกเสียงพินอิน โดยใช้สื่อมัลติมีเดีย รายวิชาภาษาจีน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ (Active Learning)
ผลลัพธ์ต่อครู : 3. ช่วยให้ครูจัดการเรียนการสอนได้มีประสิทธิภาพ ร่นเวลาการสอน ทำให้การสอนมีคุณภาพและช่วยแก้ไขปัญหาในชั้นเรียนได้
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : เพิ่มประสิทธิภาพความคล่องตัว และความโปร่งใสในการบริหารสถานศึกษา
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : เกิดนักนวัตกรชุมชน พัฒนาคนในชุมชนให้มีทักษะในการจัดการตนเอง
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]





นวัตกรรมการศึกษาน่าสนใจ






พื้นที่นวัตกรรมฯ สพป.อบ. 1
เข้าสู่ระบบ
ข้อมูลโรงเรียน
การร่วมกิจกรรม
แลกเปลี่ยนเรียนรู้
ความเคลื่อนไหว
นวัตกรรม
หน้าแรก