ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมครูผู้สอนได้ค้นพบปัญหาของนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่ยังขาดความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรมและภูมิปัญญาที่เกี่ยวกับท้องถิ่นซึ่งเป็นเรื่องที่นักเรียนควรที่จะตระหนักและรับรู้เป็นสิ่งที่บรรพบุรุษได้สร้างและปฏิบัติสืบทอดต่อกันมาตามขณบธรรมเนียมประเพณีจากอดีตจนมาถึงปัจจุบันที่บรรพบุรุษได้ถ่ายทอดองค์ความรู้จากรุ่นสู่รุ่นมาเป็นเวลานานหลายปีที่มีคุณค่าซึ่งควรอนุรักษ์และรักษาไว้ในอัตลักษณ์ของท้องถิ่นเพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ให้ยั่งยืนสืบไป สาเหตุส่วนหนึ่งคือนักเรียนขาดองค์ความรู้ความเข้าใจและไม่มีพื้นฐานในเรื่องทีเรียนครูผู้สอนจึงได้จัดทำนวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนขึ้นโดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ร่วมกับการบูรณาการกับประเพณีและความเชื่อ ตามหลักสูตรสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนบ้านโพนแพง เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้พร้อมสนองนโยบาย เรียนดี มีสุขที่โรงเรียนคาดหวังเพื่อที่จะสร้างคนดี…สู่สังคม ต่อไป

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมท้องถิ่นมากขึ้น พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และสมรรถนะสำคัญทางการเรียน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาสังคมศึกษาและสนุกกับการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม
ผลลัพธ์ต่อครู : มีการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายและสอดคล้องกับผู้เรียน ได้ฝึกออกแบบนวัตกรรมการสอนและใช้เทคนิค Active Learning อย่างมีประสิทธิภาพ เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาตนเองในวิชาชีพครู
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นแบบอย่างในการพัฒนานวัตกรรมด้านการศึกษาในพื้นที่นวัตกรรม สร้างภาพลักษณ์ที่ดีต่อคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนในโรงเรียน
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ชาวบ้านได้ร่วมแลกเปลี่ยน ถ่ายทอดความรู้ท้องถิ่นให้กับนักเรียน เกิดความภาคภูมิใจในการมีส่วนร่วมด้านการศึกษา ส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]