ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมการทำหนังสือเล่มเล็กเกี่ยวกับบุคคลสำคัญหรือสถานที่สำคัญในจังหวัดอุบลราชธานี ได้เปิดโอกาสให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนรู้อย่างมีความหมายผ่านกระบวนการลงมือปฏิบัติจริง นักเรียนได้ฝึกทักษะทั้งในด้านการค้นคว้าข้อมูล การวิเคราะห์ การออกแบบเนื้อหา และการทำงานร่วมกับผู้อื่นในรูปแบบกลุ่ม ซึ่งส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุกและทักษะชีวิตที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 อย่างชัดเจน กิจกรรมนี้ทำให้ครูได้ตระหนักถึงความสำคัญของการเปลี่ยนบทบาทจากผู้ถ่ายทอดความรู้มาเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) โดยจัดสภาพแวดล้อมและกระบวนการที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนคิดและสร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง อีกทั้งยังเป็นการเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณค่าทางวัฒนธรรมท้องถิ่น ทำให้ผู้เรียนเกิดความภาคภูมิใจในบ้านเกิด รู้สึกผูกพันกับชุมชน และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้านประวัติศาสตร์ท้องถิ่น นอกจากนี้ การจัดกิจกรรมในลักษณะกลุ่มยังช่วยส่งเสริมพฤติกรรมการอยู่ร่วมกัน เช่น การแบ่งหน้าที่ ความรับผิดชอบ การยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่าง และการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นทักษะที่มีความจำเป็นต่อการดำรงชีวิตในสังคม บทเรียนสำคัญอีกประการคือ ครูควรมีการเตรียมสื่อการเรียนรู้และแบบฝึกที่เหมาะสมกับวัย เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจง่ายและสามารถนำไปสู่การคิดวิเคราะห์และสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง

ผลลัพธ์ต่อนักเรียน1. นักเรียนมีความกระตือรือร้น สนใจใฝ่รู้ และมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการเรียนรู้ 2. นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ และถ่ายทอดเป็นผลงานหนังสือเล่มเล็กได้อย่างมีคุณภาพ 3. มีทักษะด้านการทำงานเป็นทีม ความรับผิดชอบ และการสื่อสาร 4. เกิดความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมท้องถิ่น และมีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองที่ดีของท้องถิ่น
ผลลัพธ์ต่อครู : 1. ครูมีความเข้าใจในแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก และสามารถออกแบบกิจกรรมที่หลากหลายและเหมาะสมกับผู้เรียน 2. ครูมีทักษะในการส่งเสริมการทำงานเป็นกลุ่ม และเป็นผู้ชี้แนะอย่างมีประสิทธิภาพ 3. ครูสามารถประเมินผลการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลายทั้งด้านความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะ
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : 1. โรงเรียนมีนวัตกรรมการเรียนการสอนที่เชื่อมโยงกับบริบทท้องถิ่น 2. สามารถบูรณาการเนื้อหากับทักษะชีวิต และใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนเป็นฐาน
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : 1. เกิดความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองหรือชุมชนในการสอน 2. ชุมชนเกิดความภาคภูมิใจที่โรงเรียนให้ความสำคัญกับภูมิปัญญาและวัฒนธรรมท้องถิ่น
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]