ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           การคิดวิเคราะห์เป็นทักษะสำคัญในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่ช่วยให้นักเรียนสามารถแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตาม จากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านท่าลาดหนองหล่มยางนกหอ พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ยังขาดทักษะในการคิดวิเคราะห์เมื่อเผชิญกับโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ นักเรียนมักใช้วิธีท่องจำมากกว่าการทำความเข้าใจแนวคิดเชิงลึก ส่งผลให้ขาดความมั่นใจในการแก้ปัญหาและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ต่ำกว่าที่ควรจะเป็น เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว จึงได้พัฒนานวัตกรรม "สมุดเล่มเล็กคณิตศาสตร์ด้วยกระบวนการ PBL" ซึ่งเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการคิดวิเคราะห์ผ่านการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning: PBL) สมุดเล่มเล็กนี้ได้รับการออกแบบให้มีเนื้อหาสอดคล้องกับหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา โดยเน้นให้ผู้เรียนได้ฝึกแก้โจทย์ปัญหา ฝึกการคิดเป็นลำดับขั้นตอน และสามารถสรุปแนวคิดที่ได้จากการเรียนรู้ด้วยตนเอง ความสำคัญของนวัตกรรมนี้อยู่ที่การช่วยให้นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างเป็นระบบ นักเรียนสามารถใช้สมุดเล่มเล็กเป็นเครื่องมือในการจดบันทึก สรุปความรู้ และทบทวนแนวคิดที่ได้เรียนรู้มาอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งกระบวนการ PBL ยังช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น โดยการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์จะเชื่อมโยงกับสถานการณ์จริง กระตุ้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ดังนั้น นวัตกรรม "สมุดเล่มเล็กคณิตศาสตร์ด้วยกระบวนการ PBL" จึงเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และช่วยพัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้เป็นไปอย่างมีความหมายและยั่งยืน

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์เพิ่มขึ้น สามารถแยกแยะ วิเคราะห์ และอธิบายเหตุผลของตนเองได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
ผลลัพธ์ต่อครู : ได้พัฒนาทักษะการแนวทางการนำนวัตกรรมการจัดการเรียรู้โดยการใช้ PBL มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : สร้างภาพลักษณ์ที่ดีให้กับโรงเรียนในด้านการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์และการสื่อสาร
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ชุมชนได้รับการพัฒนาด้านความร่วมมือและเป็นแหล่งเรียนรู้ร่วมกับโรงเรียน
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]