ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           จากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านท่าบ่อ พบว่าอยู่ในเกณฑ์ต่ำ ทั้งคะแนนรายวิชาและ O-NET นักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาทักษะการอ่านจับใจความ ครูเองมีภาระงานอื่นทำให้มีเวลาสำหรับการจัดการเรียนการสอนน้อยลง จึงเกิดแนวคิดในการพัฒนา ชุดกิจกรรมเสริมทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้วิธีการอ่านแบบ Short Passages ที่เหมาะสมกับวัยผู้เรียน กระตุ้นความสนใจ ส่งผลต่อความเข้าใจและทัศนคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนมีส่วนร่วม และพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียน มีความพึงพอใจต่อการเรียนในระดับมาก
ผลลัพธ์ต่อครู : มีทักษะในการพัฒนานวัตกรรมให้สอดคล้องกับผู้เรียน ได้ปรับปรุงและพัฒนาการสอนให้ทันสมัย น่าสนใจยิ่งขึ้น เพิ่มความหลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียน
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : โรงเรียนพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์ผู้เรียนมากขึ้น พัฒนาครูให้สามารถจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โรงเรียนได้รับการยอมรับในด้านการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ผู้ปกครองและชุมชนเห็นความสำคัญ สนับสนุนกิจกรรม ช่วยเผยแพร่ผลงานของนักเรียน เกิดการเรียนรู้ที่สนุก มีความสุข และยั่งยืน
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]