ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           การสื่อสารภาษาอังกฤษนั้น นักเรียนส่วนใหญ่มักขาดความมั่นใจในการแสดงออก ขาดทักษะการสื่อสารอย่างสรางสรรค์และขาดโอกาสในการฝึกฝนการทำงานเป็นทีมผ่านสถานการณที่จำลองมาจากชีวิตจริง อีกทั้ง การสื่อสารเป็นทักษะที่มีความสำคัญทั้งในระดับการศึกษาและการประกอบอาชีพแต่การเรียนรู้ผ่านการบรรยายเพียงอยางเดียวไม่สามารถพัฒนาให้ผู้เรียนมีทักษะการแสดงออกที่ดีได้ ดังนั้น การจัดการเรียนรู้ที่ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้เรียนผ่านการแสดงบทบาทสมมติและนำเสนอเป็นคลิปวีดีโอนั้น จึงเป็นแนวทางที่คาดว่าจะสามารถพัฒนาทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันได้

ผลลัพธ์ต่อนักเรียน- นักเรียนมีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น - นักเรียนได้รับโอกาสฝึกฝนและทดลองใช้ทักษะการสื่อสารเชิงสรางสรรค์ในสถานการณ์จำลอง เสริมสร้างความมั่นใจและความกล้าแสดงออก
ผลลัพธ์ต่อครู : -ครูมีแนวทางใหม่ในการจัดการเรียนรูที่สนุกสนานและสร้างสรรค์ ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน - ครูสามารถสังเกตพัฒนาการของนักเรียนในด้านต่าง ๆ ได้อยางชัดเจน
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : - โรงเรียนมีนวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้ในการพัฒนากระบวนการเรียนการสอน - โรงเรียนสามารถใช้ผลงานนักเรียน ในงานประชาสัมพันธ์
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : - เห็นคุณค่าและสนับสนุนการพัฒนาการศึกษา - ชุมชนเกิดความภาคภูมิใจในศักยภาพของนักเรียน และโรงเรียนในทองถิ่น
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]