ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           วิทยาศาสตร์มีบทบาทสำคัญเป็นอย่างยิ่งในโลกปัจจุบัน เพราะวิทยาศาสตร์ เกี่ยวข้องกับมนุษย์ทุกคนทั้งในชีวิตประจำวันและการงานอาชีพต่างๆ ตลอดจน เทคโนโลยี เครื่องมือเครื่องใช้และผลผลิตต่างๆ ที่มนุษย์ใช้เพื่ออำานวยความสะดวกในชีวิตและการทำงานให้มีประสิทธิภาพ (สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2551) นอกจากนี้ วิทยาศาสตร์ยังเป็นปัจจัยที่มีบทบาทและความสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนา ขีดความสามารถของประเทศ ซึ่งจะเห็นได้จากประเทศที่เป็นผู้นำทางเศรษฐกิจในปัจจุบัน ซึ่ง เป็นประเทศที่มีความก้าวหน้า ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีกำลังคนที่มีคุณภาพ มี ความรู้และทักษะที่เป็นเลิศทางด้านวิทยาศาสตร์ (สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2553) แต่ข้อมูลปัจจุบันปรากฏว่าการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ยังไม่ประสบความสำเร็จ โดยอาจจะมีสาเหตุมาจากหลายๆประการ จากที่กล่าวข้างต้น ข้าพเจ้ามีความสนใจที่จะศึกษาศึกษา เรื่อง ชุดกิจกรรมวงจรไฟฟ้า เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ ทางวิทยาศาสตร์นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ชุดกิจกรรม เพื่อที่จะศึกษาการเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางเรียน เรื่อง วงจรไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ชุดกิจกรรม ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการ จัดการเรียนรู้ เพื่อที่จะใช้เป็นแนวทาง ในการเรียนการสอนและเกิดประโยชน์สูงสุดที่ผู้เรียนพึ่งจะได้รับจาก การเรียนการสอนต่อไป

ผลลัพธ์ต่อนักเรียน๗.๑ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางเรียน เรื่อง วงจรไฟฟ้า ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบชุดกิจกรรม ๗.๒ เพื่อพัฒนาทักษะในการคิดวิเคราะห์และการแสวงหาความรู้ของผู้เรียน ๗.๓ เพื่อพัฒนาเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลลัพธ์ต่อครู : ครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนบ้านบก (วงศ์ทีประชาราษฎร์สามัคคี) สามารถพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยใช้กระบวนการเครือข่ายความร่วมมือ และกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : สถานศึกษามีนวัตกรรมที่สามารถนำมาเป็นแบบอย่าง สามารถใช้ได้จริง ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยการให้ความร่วมมือในการดูแลนักเรียนร่วมทำกิจกรรม
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]