ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           ปัจจุบันการจัดการเรียนการสอนส่วนใหญ่ได้เน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองมากที่สุด หรือจัดการเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนนั้นๆด้วย เพราะเมื่อผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนแล้วจะทำให้ผู้เรียนเข้าใจ จดจำ ไม่เพียงแต่จะได้ความรู้และผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้นเท่านั้นแต่ผู้เรียนยังจะได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลินอีกด้วย การสอนโดยใช้เกมจึงเป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะทำให้ผู้เรียนสนุกสนานในการเรียนและทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาจากบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น การใช้เกมก่อนและหลังบทเรียนจึงทำให้ผู้สอนสามารถประเมิณความรู้ของผู้เรียนได้ทันทีและรู้ผลอย่างรวดเร็ว โดยผู้จัดทำได้ใช้เกม Blooket มาจัดการเรียนการสอนซึ่งเป็นสื่อเว็บไซต์สำหรับสร้างเกมเพิ่มความสนุกในการจัดการเรียนการสอน โดยสามารถสร้างข้อคำถามและสามารถเลือกโหมดในการเล่นเกมได้ เมื่อสร้างเสร็จแล้วสามารถเลือกรูปแบบของเกมได้ โดยแต่ละรูปแบบนั้นเมื่อนักเรียนกรอกรหัส (Code) ของห้องไปแล้วจะตั้งชื่อและเลือกตัวละคร จากเหตุผลข้างต้นผู้จัดทำจึงมีความสนใจที่จะนำเสนอนวัตกรรม เรื่อง “การจัดการเรียนรู้เชิงรุก โดยใช้เกมออนไลน์ (Blooket) ด้วยกระบวนการ PCRS Learning Model”เพื่อให้ผู้เรียนไม่เบื่อกับการเรียนและการทำใบงานในแบบเดิม ๆ ที่จะต้องเขียนเพียงอย่างเดียว อีกทั้งได้นำกระบวนการ PCRS Learning Model มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนยิ่งช่วยให้งานประสบความสำเร็จได้ง่ายยิ่งขึ้น โดยกระบวนการ PCRS Learning Model ประกอบด้วย P แทน Plan (การวางแผนเตรียมดำเนินการ) ,C แทน Create (การสร้างงาน), R แทน Reflect (การไตร่ตรอง) , S แทน Share (การแบ่งปัน) เพื่อให้ผู้ที่สนใจได้ใช้เป็นเครื่องมือหนึ่งในการจัดการเรียนการสอนให้มีความน่าสนใจและมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการตอบคำถามและร่วมกิจกรรมอย่างสร้างสรรค์ เกิดความรู้ความเข้าใจในการนำเทคโนโลยีมาใช้ได้อย่างถูกต้องและเป็นประโยชน์มากที่สุด มีความสุข สนุกสนาน เพลินเพลินในการเรียนการสอน มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหามากยิ่งขึ้น
ผลลัพธ์ต่อครู : พัฒนาการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด(Active Learning) และแบบบูรณาการได้อย่างต่อเนื่อง ได้นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ โดยใช้เกมออนไลน์ (Blooket) ด้วยกระบวนการ PCRS Learning Model
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : ได้นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ผู้ปกครองนักเรียน นักเรียน ครูทั้งในและนอกโรงเรียน และบุคคลทั่วไป ต่างชื่นชมถึงการนำเอารูปแบบออนไลน์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนโดยเฉพาะการเล่นเกมตอบคำถามด้วยBlooket ซึ่งช่วยให้นักเรียน เรียนอย่างสนุกสนานไม่น่าเบื่อ มีความสะดวกรวดเร็วในการรับทราบคะแนน อีกทั้งผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียนมีทักษะในการใช้เทคโนโลยีมากยิ่งขึ้น
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]