นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยการพัฒนาทักษะการอ่านคำสระลดรูป ด้วยเกมบิงโก
ผู้พัฒนา นางสาวเกศริน ปิ่นแก้ว
โรงเรียนโรงเรียนบ้านไผ่ใหญ่
ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
การอ่านเป็นทักษะทางภาษาที่สำคัญและจำเป็นมากในการดำเนินชีวิตของคนในยุคปัจจุบันรวมทั้งข้อมูลต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันจะต้องอาศัยการอ่านจึงจะสามารถเข้าใจและสื่อความหมายกันได้ถูกต้อง ฉะนั้นคนเราจำเป็นต้องมีทักษะในการอ่าน กล่าวคือ ต้องอ่านได้รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ผู้มีประสิทธิภาพในการอ่านสูงจึงได้รับทั้งความรู้ประสบการณ์และความบันเทิง เพื่อนำไปใช้ให้เป็นประโยชน์ในชีวิต การอ่านเป็นทักษะที่ต้องเน้นและต้องฝึกฝนผู้เรียนเป็นอย่างมาก นอกจากจะทำให้เกิดความรู้แล้วยังก่อให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินและส่งเสริมให้เกิดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์การอ่าน จึงเป็นหัวใจของการศึกษาทุกระดับและเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ต่าง ๆ ดังนั้นการสอนอ่านจึงมีความสำคัญมากในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยในระดับประถมศึกษา ครูผู้สอนจะต้องจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลาย ความสำเร็จของการสอนอ่านมิใช่เพียงทำให้นักเรียนสนใจการอ่านเพียงชั่วครู่ชั่วยามเท่านั้น แต่อยู่ที่การช่วยทำให้ผู้เรียน สามารถพัฒนาทักษะการอ่านให้เกิดความคงทนในการเรียนรู้ซึ่งผู้เรียนจะต้องนำความรู้เหล่านี้ไปใช้ประโยชน์ได้ตลอดชีวิต
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระภาษาไทย ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ของโรงเรียนบ้านไผ่ใหญ่ประสบกับปัญหานักเรียนอ่านคำไม่ได้ การจดจำเนื้อหาความรู้ในเรื่องสระลดรูป ในรูปแบบการสอนปกติ ไม่ว่าจะเป็นการบรรยายหรืออะไรก็ตาม อาจจะทำให้นักเรียนเกิดความเบื่อในการเรียน หรือไม่สนใจในเนื้อหา จึงคิดที่จะสร้างเกมบิงโกนี้ขึ้นมา ในเกมจะเป็นการสอดแทรกความรู้เรื่องเรื่องสระลดรูป โดยที่ครูไม่ใช่ผู้สอน แต่นักเรียนจะเป็นผู้เล่นด้วยตนเอง ซึ่งคิดว่าเกมจะให้ประโยชน์ในหลาย ๆ ด้าน ทั้งเรื่องความสนุก ความตื่นเต้น และได้เนื้อหาความรู้ไปด้วยกัน
ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนสามารถอ่านคำและจดจำเนื้อหาเรื่องสระลดรูปได้อย่างถูกต้องและแม่นยำขึ้น แก้ไขปัญหานักเรียนอ่านคำไม่ได้
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูสามารถเปลี่ยนบทบาทจากผู้บรรยายมาเป็นผู้อำนวยความสะดวก (Facilitator) ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง (Student-Centered)
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : ช่วยให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระภาษาไทยของโรงเรียนบ้านไผ่ใหญ่สูงขึ้น
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : เมื่อลูกหลานอ่านออกเขียนได้ดีขึ้น ผู้ปกครองย่อมมีความภาคภูมิใจและไว้วางใจในการจัดการศึกษาของโรงเรียน
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]