ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           จุดเด่น 1) นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการเรียนรู้ ร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนดี 2) ครูมีความรับผิดชอบงานในหน้า- ที่ที่ได้รับมอบหมายเต็มที่ 3) ผู้บริหาร มีความรู้ความสามารถสูง/ มีระบบการบริหารจัดการที่ชัดเจน 4) ชุมชนให้คว- ามร่วมมือและใสใจในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน จุดที่ควรพัฒนา 1) การคิดค้นและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา 2) การนำาเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ 3) การนำาภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามาร่วมจัดการสอน การวิเคราะห์จุดสำาคัญ (Pain point) บริบท และสถานการณ์ทางการศึกษา พบว่า โรงเรียนบ้านหนองช้าง- ติดกับดักคุณภาพการศึกษาต่อเนื่องยาวนาน ทั้งๆ ที่มีปัจจัยเอื้อพอสมควร ได้แก่ มีผู้บริหารที่เก่ง มีความสามารถสูง ระดับชาติ แต่ผลลัพธ์ที่จะเป็นต้นแบบการบริหารได้ยังไม่ชัดเจน มีครูภาษาไทยเพียงพอ มีประสบการณ์ เก่ง ยอมรั- บได้แต่คะแนน RT/NT/Onet/ อ่านเขียน ไม่สูงเท่าที่ควร มีครูคณิตศาสตร์ เพียงพอ เก่ง รับผิดชอบงานสอนได้ดี แต่- ผลแข่งขัน คะแนนสอบ NT/Onet ไม่น่าพอใจ มีครูอังกฤษ มีห้องปฏิบัติการ สอนตั้งแต่ ป1-6 ไม่เคยขาดสอน สอนดี นร.ก็ชอบมาเรียน ตั้งใจเรียน แต่ผลงานที่เป็นที่ยอมรับได้จากหน่วยงานภายนอกกลับไม่ค่อยมี มีห้องคอม ห้องวิทย์ มีครูสอนได้สอนเป็น ตั้งแต่ระดับอนุบาลขึ้นมาแต่ยังไม่มีผลงานชัดเจน มีอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง ๔ จุดกระจายทั่วถึง มีทีวีต่อโน้ตบุคทุกห้อง ครูมีโน้ตบุค แต่การใช้งานเพื่อใช้สอนกลับมีใช้น้อย มีครูสังคม มีภูมิปัญญาท้องถิ่น มีแหล่งเรี- ยนรู้ในท้องถิ่น มีครูที่เก่งคิด แต่เด็กเก่ง คิดวิเคราะห์ รู้รอบตัว แต่ความสามารถในการบริหารจัดการตนเองอยู่ในระ- ดับน่าห่วงใย มีอุปกรณ์กีฬา สนามกีฬาพร้อม บุคลากรมีพอ แต่ไม่ได้แชมป์อะไร

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนด้จัดการศึกษาที่นำาข้อมูลอัตลักษณ์สถานศึกษาเข้าสู่กระบวนการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณและความหมายเพื่อเป็นรา- กฐานในการสร้างและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาและการเรียนรู้สำาหรับการพัฒนาอัตลักษณ์ของผู้เรียนให้สอดคล้องกั- บพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
ผลลัพธ์ต่อครู : ได้หลักสูตรแบบเปลี่ยนผ่านบูรณาการฐานสมรรถนะบนฐานอัตลักษณ์สถานศึกษา
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : ได้นวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนที่เชื่อมโยงอัตลักษณ์สถานศึกษา
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ได้รูปแบบการบริหารจัดการตนเองด้านวิชาการที่คล่องตัวและมีประสิทธิภาพ และแนวทางการพัฒนาในแต่ละอ- งค์ประกอบ
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการนิเทศภายใน
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]