ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           หลักสูตรการศึกษาทุกระดับชั้นล้วนมีความสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลักสูตรการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย เนื่องจาก เด็กปฐมวัย เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อนความเจริญก้าวหน้าของประเทศในอนาคต สมควรได้รับ การส่งเสริมและพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ซึ่งสอดคล้องกับรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ ได้ให้ ความสำคัญกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยไว้ในมาตรา ๕๔ วรรคสอง กำหนดว่า “...รัฐต้องดำเนินการให้เด็กเล็กได้รับการดูแลและ พัฒนาก่อนเข้ารับการศึกษา เพื่อพัฒนาร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัย โดยส่งเสริมให้องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่นและภาคเอกชนเข้ามีส่วนร่วมในการดำเนินการด้วย” (มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ, 2560) โดยเฉพาะ อย่างยิ่งด้านความคิดสร้างสรรค์ ตามที่ได้กล่าวถึงความสำคัญไว้ข้างต้น ทั้งนี้การส่งเสริมพัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์ ของเด็ก ควรต้องคำนึงถึงพัฒนาการตามวัยของเด็กเป็นหลัก

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนมีทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ดีขึ้น
ผลลัพธ์ต่อครู : ครู ได้รับการพัฒนาตนเองด้านการพัฒนานวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : โรงเรียน มีนวัตกรรมที่น่าเชื่อถือ
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ชุมชนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาศักยภาพด้านบุคคล ที่ส่งผลต่อการลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงคุณภาพการศึกษา
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการนิเทศภายใน
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]