ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           ความคิดสร้างสรรค์ในเด็กก่อนวัยเรียนจะถูกกระตุ้น เมื่อพวกเขาได้รับอนุญาตให้คิดต่างกันในหลายๆ ด้าน พฤติกรรม สร้างสรรค์บางประเภทไม่ได้รับการพิจารณา มักทำให้หมดกำลังใจไปโดยผู้ใหญ่ที่มีเจตนาดี ฉะนั้น ผู้ใหญ่ควรทำความเข้าใจ และยอมรับในลักษณะพฤติกรรมเหล่านี้ เพราะจะช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในเด็กได้ ความคิดสร้างสรรค์เกิดขึ้นเมื่อ พวกเขาได้แก้ปัญหา ภายใต้สถานการณ์ใหม่ๆ ผู้ใหญ่สามารถช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความพอใจที่จะแสดงออกถึงความคิด สร้างสรรค์ในหลายๆ ทาง เช่น สอนเด็กๆ ให้เขาทราบว่าการเปลี่ยนแปลงเป็นเรื่องธรรมชาติและมีปัญหาเกิดขึ้นมากมาย ซึ่ง เด็กๆ สามารถก้าวผ่านมันไปได้ด้วยวิธีการต่างๆ สถานการณ์การเรียนรู้ที่ผ่อนคลายจะทำให้เขาเป็นบุคคลที่มีความคิด สร้างสรรค์เพิ่มมากขึ้น

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนมีทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ดีขึ้น
ผลลัพธ์ต่อครู : ครู ได้รับการพัฒนาตนเองด้านการพัฒนานวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : โรงเรียน มีนวัตกรรมที่น่าเชื่อถือ
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ชุมชนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาศักยภาพด้านบุคคล ที่ส่งผลต่อการลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงคุณภาพการศึกษา
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการนิเทศภายใน
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]