ระบบสารสนเทศโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1



การพัฒนาทักษะด้านการคำนวณ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ร่วมกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning : PBL) เรื่อง ผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น ส่งเสริมงานปูนปั้น รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามหลักสูตรสถานศึกษานำร่อง
ผู้พัฒนา นายอนุภาพ บุญจันทร์เชย
โรงเรียนโรงเรียนบ้านท่าเมือง

ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           โรงเรียนบ้านท่าเมืองมีอัตลักษณ์โดดเด่นในด้าน "ผลิตภัณฑ์จากงานปั้น" และ "ภูมิปัญญาท้องถิ่น"ซึ่งสามารถนำมาบูรณาการเข้ากับการจัดการเรียนรู้ได้อย่างสร้างสรรค์ หนึ่งในภูมิปัญญาที่มีคุณค่าในชุมชนคือ "งานปูนปั้น" ซึ่งเป็นงานศิลปหัตถกรรมที่สะท้อนถึงภูมิปัญญา ความเชื่อ และวัฒนธรรมของชุมชนโดยมี ความเชื่อมโยงกับศาสนาพุทธผ่านการประดับตกแต่งวัดและโบราณสถานในพื้นที่ ด้วยเหตุนี้ การจัดทำนวัตกรรม การพัฒนาทักษะด้านการคำนวณ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ร่วมกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน จึงเกิดขึ้น เพื่อสร้างรูปแบบการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อปัญหา และความ ต้องการในพื้นที่ พร้อมทั้งสนับสนุนให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น และนำความรู้นี้ไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างยั่งยืน
ผลลัพธ์ต่อนักเรียน1.นักเรียนสามารถ อธิบายความหมายและความสำคัญของงานปูนปั้น ในบริบทของชุมชน และศาสนาได้ 2.นักเรียนสามารถ เชื่อมโยงความรู้เกี่ยวกับประเพณี ความเชื่อ และวัฒนธรรมท้องถิ่น กับการเรียนรู้ในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมได้ 3.นักเรียนสามารถ บูรณาการแนวคิดทางวิชาการเข้ากับการปฏิบัติจริง ผ่านการสร้างสรรค์ผลงาน ปูนปั้นที่แสดงถึงความเข้าใจในเนื้อหา
ผลลัพธ์ต่อครู :
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน :
ผลลัพธ์ต่อชุมชน :
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]





นวัตกรรมการศึกษาน่าสนใจ






พื้นที่นวัตกรรมฯ สพป.อบ. 1
เข้าสู่ระบบ
ข้อมูลโรงเรียน
การร่วมกิจกรรม
แลกเปลี่ยนเรียนรู้
ความเคลื่อนไหว
นวัตกรรม
หน้าแรก