ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           การศึกษา ประเพณีและวัฒนธรรมของชุมชนบ้านนนาคำใหญ่ เรื่อง การฟ้อนกลองตุ้ม เป็นประเพณีและวัฒนธรรมที่สืบทอดกันมาอย่างยาวนาน เพื่อจะให้ประเพณีและกิจกรรมการฟ้อนกลองตุ้ม อยู่คู่กับชุมชนบ้านนาคำใหญ่ ดังนั้น ทางโรงเรียนบ้านนาคำใหญ่(ราษฎร์บริบาล) จึงได้จัดตั้งกลุ่มอนุรักษ์การฟ้อนกลองตุ้มขึ้น เพื่อให้การดำเนินการเป็นไปอย่างเรียบร้อยและสมบูรณ์ จึงได้มีการจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนานวัตกรรรม เรื่องการฟ้อนกลองตุ้ม เพื่อสืบสานประเพณีท้องถิ่นขึ้น โดยได้เชิญวิทยากรภายนอกมาให้ความรู้แก่นักเรียน จำนวน ๘ ท่าน คือ ๑. คุณพ่อสวรรค์ พันธ์ดี ๒. คุณพ่อวิชิต สมศรี ๓. คุณพ่อมี ทองหล่อ ๔. คุณแม่ประยอม พันธุ์ดี ๕. คุณแม่เจียง แสงยา ๖. กำนันณรณัฐ อุ่นอ่อน ๗. คุณพ่อรวินันท์ หมื่นสุข ๘. คุณแม่อรัญญา การปลูก

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการฟ้อนกลองตุ้ม ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจถึงความสำคัญของศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นอย่างลึกซึ้ง นักเรียนมีโอกาสได้ฝึกทักษะทางดนตรีและการฟ้อนรำ สัมผัสถึงจังหวะ เสียง และความสามัคคีในการทำกิจกรรมร่วมกัน การฝึกปฏิบัติจริงช่วยให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมบ้านเกิด เกิดความรู้สึกหวงแหนและมีจิตสำนึกในการสืบสานประเพณี นอกจากนี้ นักเรียนยังได้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม ความรับผิดชอบ และความกล้าแสดงออกผ่านการนำเสนอผลงานการฟ้อนกลองตุ้มต่อสาธารณชน
ผลลัพธ์ต่อครู : การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการช่วยเปิดโอกาสให้ครูได้เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น และเสริมสร้างทักษะด้านการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่บูรณาการวัฒนธรรมเข้ากับการศึกษา ครูมีบทบาทสำคัญในการเป็นผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับนักเรียน และในการสร้างสรรค์นวัตกรรมการสอนที่ตอบโจทย์การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 นอกจากนี้ การมีส่วนร่วมในการพัฒนานวัตกรรมการฟ้อนกลองตุ้มยังช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูกับนักเรียน และเป็นแรงบันดาลใจในการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : นวัตกรรมนี้ส่งผลให้สถานศึกษามีภาพลักษณ์ที่ดีในด้านการส่งเสริมวัฒนธรรมท้องถิ่นควบคู่กับการจัดการศึกษาสมัยใหม่ โรงเรียนมีบทบาทสำคัญในการเป็นศูนย์กลางการสืบสานศิลปวัฒนธรรมในชุมชน และสามารถสร้างเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่โดดเด่น การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการยังส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับหน่วยงานภายนอก เช่น องค์การบริหารส่วนตำบล วัด หรือชมรมวัฒนธรรมต่าง ๆ รวมถึงสามารถต่อยอดจัดการแสดงหรือกิจกรรมที่เผยแพร่ชื่อเสียงของโรงเรียนได้ในอนาคต
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : การอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการฟ้อนกลองตุ้มก่อให้เกิดการตระหนักรู้ในชุมชนเกี่ยวกับความสำคัญของการอนุรักษ์และสืบสานประเพณีท้องถิ่น ชาวบ้านรู้สึกภาคภูมิใจที่วัฒนธรรมของตนได้รับการเผยแพร่และสืบทอดผ่านเยาวชน นอกจากนี้ ชุมชนยังมีโอกาสเข้ามามีส่วนร่วมในการถ่ายทอดความรู้ เช่น การสอนการทำกลอง การแต่งกายพื้นเมือง และการถ่ายทอดประวัติความเป็นมาของประเพณี ทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นระหว่างโรงเรียนและชุมชน และสร้างความเข้มแข็งทางวัฒนธรรมในระดับท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมกิจกรรม/โครงการ
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]