ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           โรงเรียนดอนมดแดง (บ้านดงบัง) เป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขนาดกลาง มีนักเรียนจำนวน 488 คน จากกิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน คณะครูได้ดำเนินการออกเยี่ยมบ้านนักเรียนครบ 100 % พบว่า ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีอาชีพเกษตรกรรม รับจ้างทั่วไป และไปทำงานต่างจังหวัด นักเรียนส่วนใหญ่จึงถูกทิ้งให้อยู่กับปู่ย่าตายายหรือญาติพี่น้อง ผู้ปกครองไม่มีเวลาอบรมสั่งสอนและสนใจการเรียนของบุตรหลาน นักเรียนขาดจิตสำนึกด้านความกตัญญู ชอบขีดเขียนโต๊ะเก้าอี้ ฝาผนัง ทิ้งขยะไม่ถูกที่ ไม่เห็นความสำคัญของการรักษาสิ่งแวดล้อม ไม่รู้หน้าที่ ไม่มีระเบียบวินัย ชอบเลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ไม่ส่งงาน ติดเกม ติดโทรศัพท์ ไม่ช่วยทำงานบ้าน มีสภาพจิตใจและพฤติกรรมเสี่ยงไปในทางที่ไม่ดี ขาดสติ สมาธิและไม่สามารถปรับตัวให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข จากความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาดังกล่าว ครูผู้สอนรายวิชาสังคมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม จึงมีความสนใจที่จะศึกษาพัฒนานวัตกรรม เรื่อง “การจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างคนดี พัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน โดยใช้ “วิธีคิดแบบสืบสาวเหตุปัจจัย” ตามกรอบแนวคิดการเรียนรู้สมาธิเป็นฐาน” โดยนำหลักคำสอนในพระพุทธศาสนา เรื่องโยนิโสมนสิการและเรื่อง ศีล สมาธิ ปัญญา เชื่อมโยงเข้ากับการใช้ชีวิตประจำวัน เพื่อก่อให้เกิดนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ มีการนำหลักพุทธธรรมมาประยุกต์ใช้ในกระบวนการเรียนรู้ ส่งผลให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สร้างภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิตและสร้างนักเรียนให้เป็นคนดีคนเก่ง และมีความสุขตามยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี ที่เน้นให้เยาวชนเป็นคนดีเก่ง และมีคุณภาพ มีความพร้อมทั้งกายใจ สติปัญญา มีพัฒนาการที่ดีรอบด้าน และมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติอย่างยั่งยืนต่อไป

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามสถานศึกษากำหนด มีการพัฒนาตนเองและมีความรู้ ส่งผลให้นักเรียนมาโรงเรียนทันเวลา มีความตั้งใจและกระตือรือร้นเข้าร่วมกิจกรรมที่โรงเรียน และหน่วยงานภายนอกจัดขึ้น มีความรับผิดชอบและวินัยต่องานที่ได้รับมอ
ผลลัพธ์ต่อครู : จากการใช้นวัตกรรมส่งผลให้ครูกระตือรือร้นในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เตรียมสื่อ วัสดุอุปกรณ์ ประกอบการสอน ไม่ละทิ้งห้องเรียน ทำหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ แต่งกาย ถูกต้องตามระเบียบและข้อตกลงของโรงเรียน มาโรงเรียนก่อนเวลาที่กำห
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : โรงเรียนได้มีการจัดกิจกรรมที่เกี่ยวกับคุณธรรมต่าง ๆอย่างเป็นรูปธรรมและ นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรม ทำให้ผลการดำเนินงานเป็นที่ยอมรับจากคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก โดยเห็นได้จากการได้รับความร่วมมือ จาก
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : จากการที่นักเรียนมีการพัฒนา ส่งผลให้โรงเรียนได้รับ เสียงสะท้อนจากผู้ปกครองว่า บุตรหลานมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น มีความรับผิดชอบ ทำการบ้าน ทำงานที่ได้รับมอบหมายโดยที่ผู้ปกครองไม่ต้องคอยเตือน ช่วยทำงานบ้าน จัดเตรียมอุปกรณ์เครื่องเขียนมาโ
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]