ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           หลักการ: การเรียนรู้ Future Simple Tense เป็นพื้นฐานสำคัญในการสื่อสารเกี่ยวกับแผนการในอนาคต ซึ่งจำเป็นสำหรับการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน การนำสถานที่สำคัญในจังหวัดอุบลราชธานีเข้ามาเป็นบริบทการเรียนรู้ช่วยเพิ่มความน่าสนใจและความเข้าใจเชิงวัฒนธรรมให้ผู้เรียน เหตุผล: ผู้เรียนมักประสบปัญหาในการเข้าใจไวยากรณ์ภาษาอังกฤษและไม่สามารถเชื่อมโยงเนื้อหากับชีวิตจริงได้ การใช้โมเดล 2W3P ช่วยออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นขั้นตอน และผสมผสานการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษได้อย่างยั่งยืน

ผลลัพธ์ต่อนักเรียน1.พัฒนาทักษะ Future Simple Tense อย่างถูกต้อง 2.เพิ่มคลังคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวและสถานที่ 3.พัฒนาทักษะการสื่อสารและการทำงานร่วมกัน 4.พัฒนาทักษะการเขียน 5.ใช้เทคโนโลยีส่งเสริมการเรียนรู้
ผลลัพธ์ต่อครู : 1.เครื่องมือจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายและทันสมัย -ครูได้เรียนรู้วิธีออกแบบกิจกรรม Active Learning และสามารถวัดผลผู้เรียนได้ชัดเจน 2.สามารถประเมินผลผู้เรียนในหลายด้าน -ทั้งความรู้ (K), ทักษะ (P), และเจตคติ (A) ผ่านแบบทดสอบ แบบประเมิน และกิจกรรม
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : 1.ยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ -จากการใช้นวัตกรรมที่ตอบโจทย์ทักษะศตวรรษที่ 21 2.เป็นต้นแบบแนวปฏิบัติที่ดี -ผลลัพธ์สามารถเผยแพร่ต่อยอดให้ครูในกลุ่มสาระหรือโรงเรียนอื่นนำไปปรับใช้
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : 1.เชื่อมโยงการเรียนรู้กับบริบทท้องถิ่น -การนำสถานที่ในจังหวัดอุบลราชธานีมาเป็นเนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนตระหนักในคุณค่าของชุมชน 2.ส่งเสริมอัตลักษณ์และการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม -นักเรียนสามารถเป็นผู้ถ่ายทอดข้อมูลท้องถิ่นเป็นภาษาอังกฤษได้ ซึ่งมีประโยชน์ในอนาคต
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]