ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมว่าด้วยเรื่องการอยู่ร่วมกันในสังคมที่มีความเชื่อมสัมพันธ์กัน และมีความแตกต่างอย่างหลากหลาย เพื่อช่วยให้สามารถปรับตนเองกับบริบทสภาพแวดล้อมเป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ มีความรู้ ทักษะ คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม เป็นวิชาที่ประกอบด้วยหลายแขนงสาระ ทำให้มีลักษณะเป็นสหวิทยาการ เป็นการนำวิชาต่างๆ ในสาขาวิชาสังคมศาสตร์เข้าด้วยกันได้แก่ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ รัฐศาสตร์ กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ประกอบด้วย 2 รายวิชา ทคือ วิชาสังคมศึกษาและวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมว่าด้วยการอยู่ร่วมกันในสังคม ที่มีความ เชื่อมสัมพันธ์กัน และมีความแตกต่างกันอย่างหลากหลาย เพื่อช่วยให้สามารถปรับตนเองกับบริบท สภาพแวดล้อม เป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ มีความรู้ ทักษะ คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม โดยได้กำหนดสาระต่างๆไว้ ประวัติศาสตร์เวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ วิธีการทางประวัติศาสตร์พัฒนาการ ของมนุษยชาติจากอดีตถึงปัจจุบัน ความสัมพันธ์และเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่างๆ การเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิต ผลกระทบที่เกิด จากเหตุการณ์สำคัญในอดีต บุคคลสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงต่างๆในอดีต ความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย แหล่งอารยธรรมที่สำคัญของโลก ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจการดำรงชีวิตของมนุษย์ ทั้งในฐานะปัจเจกบุคคลและการอยู่ร่วมกันในสังคม การปรับตัวตามสภาพแวดล้อม การจัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด เกิดความเข้าใจในตนเองและผู้อื่น ปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ มีความสามรถทางสังคม มีความรู้ ทักษะ และมีคุณธรรม มีความอดทน อดกลั้น ยอมรับในการแตกต่างเพื่อเกิดค่านิยมที่เหมาะสม มุ่งหวังให้ผู้เรียนเกิดความเจริญงอกงาม โดยการให้ความรู้แก่ผู้เรียนด้านเนื้อหาสาระ ความคิดรวบยอดและหลักการสำคัญในสาขาจ่างๆ สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิต เป็นกำลังของชาติ เป็นพลเมืองดีของประเทศชาติและสังคมโลก การทำนวัตกรรมการศึกษา จานตะโนนไม่เหมือนเดิมขึ้นนี้เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาถึงการเปลี่ยนแปลงของชุมชนที่ตัวเองอยู่นี้มีการเปลี่ยนแปลงไปจากเดิมมากน้อยเพียงใด เข้าใจถึงสาเหตุของการเปลี่ยนแปลง จะช่วยให้ผู้รียนเกิดความเข้าใจทั้งในด้านการทำงานเป็นทีม ด้านการเข้าถึงชุมชน กล้าสอบถามความรู้เพิ่มเติมจากคนในชุมชนได้ สามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงได้ นำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในอนาคต และทำให้ผู้เรียนเกิดความรักในบ้านเกิด เกิดความหวงแหนง และธำรงรักษาสิ่งดีงามที่มีในชุมชนนี้ไว้ตลอดไป

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนนักเรียนได้เรียนรู้ประวัติบ้านจานตะโนน นักเรียนสนุก ได้ความรู้ กล้าคิด กล้าแสดงออก และใช้เทคโนโลยี เป็น
ผลลัพธ์ต่อครู : เป็นสื่อการเรียนการสอนที่ใช้ได้จริง ผสานกับ เทคโนโลยีในยุคปัจจุบัน เกิดการเรียนรู้เชิงรุก Active learning.
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : 1. เพื่อเสริมทักษะการคิดวิเคราห์และการทำงานร่วมกัน การแก้ปัญหา การทำงานเป็นทีม 2. 2. เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักในความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของคนในชุมชนและเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติของบ้านจานตะโนน
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : -
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]