ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           ศาสนาเป็นสถาบันที่สำคัญของสังคม และช่วยกล่อมเกลาพฤติกรรมของคนในสังคม เพราะทุกศาสนามีหลักธรรมคำสอนที่ช่วยพัฒนาจิตใจให้รู้จักควบคุมกาย วาจา ใจ ให้ปฏิบัติแต่สิ่งที่ดี ไม่เบียดเบียนผู้อื่นนอกจากนี้ศาสนายังเป็นสิ่งที่ยึดเหนี่ยวจิตใจของศาสนิกชน เป็นมรดกทางวัฒนธรรมของสังคมและเป็นหลัก ในการพัฒนาชาติ จากสภาพปัญหาของการจัดการเรียนรู้รายวิชาพระพุทธศาสนาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโนนรังน้อยแล้วพบว่า เนื้อหาของวิชาพระพุทธศาสนามีมากทำให้นักเรียนจดจำเนื้อหาได้ไม่ดีพอ ลืมง่าย และสับสนกันระห่างแต่ละหลักธรรม โมเดลการสอนพระพุทธศาสนา จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการเปลี่ยนการเรียนรู้แบบเดิมให้เป็นการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ใช้แก้ไขปัญหาการลืมเนื้อหาของผู้เรียน สามารถเรียนรู้ง่าย เรียนรู้ไว และเรียนรู้เร็ว อีกทั้งยังเน้นการพัฒนาปัญญาและจิตใจตามหลักศีล สมาธิ ปัญญา เพื่อให้นักเรียนนำหลักธรรมไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันอย่างมีเหตุผล ช่วยบูรณาการหลักพุทธธรรมให้เข้าใจง่าย สอดคล้องกับวัฒนธรรมไทย และตอบโจทย์สังคมยุคใหม่ ดังนั้นเทคนิคการสอนโมเดลความรู้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโนนรังน้อยได้เรียนรู้ความหมาย ประเภท รวมทั้งจำแนกประเภทของหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้องและเป็นไปตามเป้าหมายที่หลักสูตรกำหนด

ผลลัพธ์ต่อนักเรียน1. นักเรียนได้รู้ความหมายและประเภทของหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่ดียิ่งขึ้น 2. นักเรียนได้จำแนกประเภทของหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง 3. นักเรียนได้ทบทวนความรู้เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาได้ดียิ่งขึ้น
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูมีการผลิต จัดหาและใช้สื่อนวัตกรรมการเรียนการสอน เพื่อจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่ดีขึ้น ผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการพัฒนาผู้เรียน
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]