ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
          จากผลการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตนเองและครอบครัวระดับชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านแก้งซาว ยังไม่บรรลุผลตามตัวชี้วัด ผู้เรียนบางคนยังมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อยู่ในระดับปรับปรุง ดังนั้น เพื่อเป็นการแก้ปัญหาดังกล่าว ผู้สอนจึงมีแนวคิดที่จะพัฒนาวิธีการสอนให้ผู้เรียนมีความสนใจในการเรียนรู้กฎหมายใกล้ตัวมากขึ้นและเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์การเรียนให้สูงขึ้น จากเหตุผลข้างต้น ผู้จัดทำจึงได้จัดทำและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนเน้นกระบวนการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตนเองและครอบครัว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านแก้งซาว โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ STAD เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้เรื่องกฎหมาย เกิดทักษะการเรียนรู้แบบร่วมมือกับเพื่อนในกลุ่ม มีความสนใจในบทเรียน และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่ออยู่ในสังคมปัจจุบันได้อย่างมีความสุข

ผลลัพธ์ต่อนักเรียนผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๑๔ คน มีการพัฒนาคุณภาพ ทั้งความรู้ ความสามารถ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูผู้สอนได้พัฒนาวิธีการจัดกิจกรรมการรู้ให้มีความหลากหลายและเหมาะสมกับผู้เรียนมากขึ้น
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแก้งซาว มีการจัดอบรมพัฒนาคุณภาพครู ทั้งด้านความรู้ ความสามารถ คุณลักษณะ ทักษะและเจตคติที่สอดคล้องตามหลักสูตรและมีระบบบริหาร นิเทศ ติดตาม อย่างต่อเนื่อง
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ผู้ปกครองมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมของโรงเรียน และ ให้ความร่วมมือ สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพของโรงเรียนโดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]