ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
           โรงเรียนบ้านท่าเมืองมีอัตลักษณ์โดดเด่นในด้าน "ประเพณีและความเชื่อ" และ "ภูมิปัญญาท้องถิ่น" ซึ่งสามารถนำมาบูรณาการเข้ากับการจัดการเรียนรู้ได้อย่างสร้างสรรค์ หนึ่งในภูมิปัญญาที่มีคุณค่าในชุมชน คือ "งานปูนปั้น" ซึ่งเป็นงานศิลปหัตถกรรมที่สะท้อนถึงภูมิปัญญา ความเชื่อ และวัฒนธรรมของชุมชนโดยมีความเชื่อมโยงกับศาสนาพุทธผ่านการประดับตกแต่งวัดและโบราณสถานในพื้นที่ การจัดการเรียนรู้ในปัจจุบันยังพบปัญหา เช่น การขาดแรงจูงใจของผู้เรียน การเรียนที่เน้นท่องจำมากกว่าการปฏิบัติจริง และการขาดการเชื่อมโยงความรู้กับบริบทในชีวิตจริง จึงมีความจำเป็นที่จะต้องพัฒนากระบวนการเรียนรู้ใหม่ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถจัดการตนเอง มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้และเห็นคุณค่าในภูมิปัญญาและวัฒนธรรมท้องถิ่น

ผลลัพธ์ต่อนักเรียน1. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 15 คน มากกว่าร้อยละ 80 สามารถพัฒนาสมรรถนะการจัดการตนเองได้ผ่านการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมนี้ 2. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 15 คน สามารถส่งผลงาน "งานปูนปั้น" ที่แสดงถึงความเข้าใจในเนื้อหาและการเชื่อมโยงภูมิปัญญาท้องถิ่นกับพระพุทธศาสนา สำเร็จอย่างน้อย 1 ชิ้นงานต่อคน 3. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 15 คน จัดการนำเสนอผลงานหรือกิจกรรมสรุปผลการเรียนรู้อย่างน้อย 1 ครั้ง โดยมีผู้เข้าร่วมรับชมมากกว่า 100 คน
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูมีนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ ช่วยลดเวลาในการเตรียมการสอน
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน : สถานศึกษามีส่วนร่วมกับชุมชน
ผลลัพธ์ต่อชุมชน : ได้เผยแพร่ภูมิปัญญาในชุมชนสู่สถานศึกษา
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]