ระบบสารสนเทศโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1



การพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ ด้วยพื้นที่ห้องสมุดเชิงสร้างสรรค์ เพื่อเสริมทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของนักเรียนโรงเรียนบ้านขามป้อม
ผู้พัฒนา นางกนกวรรณ บุญพร้อม
โรงเรียนโรงเรียนบ้านขามป้อม

ที่มาและความสำคัญ(โดยสังเขป)
          ในยุคที่การเปลี่ยนแปลงของโลกเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว การพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม (Innovative Thinking) เป็นหนึ่งในสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนบ้านขามป้อม ซึ่งเป็นโรงเรียนขนาดเล็กในพื้นที่นวัตกรรมทางการศึกษา ได้ตระหนักถึงความจำเป็นในการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาทักษะดังกล่าว โดยเฉพาะในกลุ่มนักเรียนที่มีข้อจำกัดด้านโอกาสทางการเรียนรู้ โครงการกิจกรรมพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ด้วย “พื้นที่ห้องสมุดเชิงสร้างสรรค์” จึงถือกำเนิดขึ้นจากแนวคิดการเปลี่ยนห้องสมุดให้เป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ที่มีชีวิต มีความยืดหยุ่น และเอื้อต่อการลงมือปฏิบัติจริง โดยผสมผสานเทคนิคการจัดกิจกรรมแบบ Active Learning และการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์ (Creative Learning) เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมให้กับผู้เรียนทุกคนอย่างทั่วถึง นอกจากนี้ โครงการยังมีเป้าหมายสำคัญในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยใช้ห้องสมุดเป็นกลไกสำคัญในการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนทุกคน ไม่ว่าจะมีพื้นฐานความรู้หรือทักษะต่างกัน ได้เข้าถึงประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเท่าเทียม พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ และสามารถต่อยอดไปสู่การคิดนวัตกรรมในระดับชุมชนและสังคมในอนาคต จากแนวคิดดังกล่าว โรงเรียนบ้านขามป้อมจึงได้พัฒนาและดำเนินโครงการนี้ขึ้นเพื่อเป็นต้นแบบในการสร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เข้าถึงได้ และเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมให้กับนักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็กอย่างเป็นรูปธรรม
ผลลัพธ์ต่อนักเรียนด้านความรู้: นักเรียนมีความเข้าใจมากขึ้นในเรื่องการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และกระบวนการสร้างนวัตกรรมเบื้องต้น ด้านทักษะ: นักเรียนสามารถตั้งคำถาม ทดลอง และนำเสนอผลงานได้อย่างมีระบบ มีพัฒนาการด้านการสื่อสาร การทำงานกลุ่ม และการใช้ความคิดสร้างสรรค์ ด้านคุณลักษณะ: มีความกล้าแสดงออก ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความรับผิดชอบและรักการเรียนรู้ ด้านเจตคติ: มองว่าการเรียนรู้เป็นเรื่องสนุกและมีคุณค่า รู้สึกผูกพันกับโรงเรียนและเพื่อนร่วมกิจกรรม ด้านสมรรถนะ: แสดงออกถึงการมีสมรรถนะด้านการคิด วิเคราะห์ และสร้างนวัตกรรมได้สอดคล้องกับช่วงวัย
ผลลัพธ์ต่อครู : ครูมีพื้นที่เชิงสร้างสรรค์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ผลลัพธ์ต่อโรงเรียน :
ผลลัพธ์ต่อชุมชน :
ประเภทของนวัตกรรม : นวัตกรรมลดความเหลื่อมล้ำ
[ดาวน์โหลดรูปเล่มนวัตกรรม]





นวัตกรรมการศึกษาน่าสนใจ






พื้นที่นวัตกรรมฯ สพป.อบ. 1
เข้าสู่ระบบ
ข้อมูลโรงเรียน
การร่วมกิจกรรม
แลกเปลี่ยนเรียนรู้
ความเคลื่อนไหว
นวัตกรรม
หน้าแรก