การเรียนภาษาไทยในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็น พื้นฐานสำคัญในการพัฒนาทักษะการสื่อสาร ทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการอ่านและเขียนที่ถูกต้อง ซึ่งจะเป็นรากฐานของการเรียนรู้วิชาอื่น ๆ ต่อไป หนึ่งในปัญหาที่พบบ่อยในผู้เรียน คือ ความสับสนในการอ่านและเขียนคำควบกล้ำ เช่น ควบกล้ำแท้ (กร, กล ,กว) ผู้เรียนจำนวนมากอ่านผิด เขียนตกหล่น หรือใช้เสียงแทน ทำให้สื่อความหมายไม่ชัดเจน และส่งผลต่อการเรียนรู้ภาษาไทยในภาพรวม ดังนั้น จึงควรมีการสร้างและพัฒนานวัตกรรมในรูปแบบ แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำควบกล้ำ ที่ออกแบบอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอนการฝึกฝนจากง่ายไปยาก พร้อมกิจกรรมที่หลากหลายและสอดคล้องกับวัยผู้เรียน เพื่อช่วยกระตุ้นความสนใจ เพิ่มความเข้าใจ และพัฒนาทักษะได้อย่างมีประสิทธิภาพ