วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง “ฝึกคิด ฝึกใช้ พอเพียงในชีวิตจริง” สำหรับใช้ในการจัดการเรียนรู้สาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ฝึกคิด ฝึกใช้ พอเพียงในชีวิตจริง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
3. เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนในการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ฝึกคิด ฝึกใช้ พอเพียงในชีวิตจริง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 30 คน
เครื่องมือที่ใช้
1. แบบฝึกทักษะเรื่อง ฝึกคิดฝึกใช้ พอเพียงในชีวิตจริง
1. แบบฝึกทักษะชุดที่ 1 เรื่อง หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. แบบฝึกทักษะชุดที่ 2 เรื่อง ครอบครัวพอเพียงทุกวัน
3. แบบฝึกทักษะชุดที่ 3 เรื่อง โรงเรียนพอเพียงอย่างสร้างสรรค์
4. แบบฝึกทักษะชุดที่ 4 เรื่อง ชุมชนพอเพียงอย่างยั่งยืน
5. แบบฝึกทักษะชุดที่ 5 เรื่อง บทสรุปการประยุกต์ใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง
2. แผนการจัดการการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 แผน
3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง ฝึกคิดฝึกใช้ พอเพียงในชีวิตจริง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 ข้อ
