การอ่านจับใจความ ร่วมกับบทอ่านภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเทศกาลไทยในท้องถิ่นและระดับประเทศ ได้แก่ เทศกาลแห่เทียนพรรษา, เทศกาลบุญบั้งไฟ, เทศกาลแห่ปราสาทผึ้ง, เทศกาลไหลเรือไฟ, เทศกาลงานช้างสุรินทร์ และ เทศกาลผีตาโขน พบว่า นักเรียนมีพัฒนาการด้านการอ่านจับใจความอย่างชัดเจน นักเรียนสามารถระบุใจความสำคัญ (main idea) รายละเอียดสนับสนุน (supporting details) และสรุปเนื้อหา (summary) จากบทอ่านภาษาอังกฤษได้ถูกต้องมากขึ้น อีกทั้งสามารถตอบคำถามเชิงวิเคราะห์ เช่น จุดประสงค์ของเทศกาล ความสำคัญทางวัฒนธรรม และคุณค่าทางสังคมได้อย่างมีเหตุผล แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจทั้งด้านภาษาและเนื้อหา การใช้เนื้อหาเกี่ยวกับเทศกาลไทยที่คุ้นเคยช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน ทำให้นักเรียนมีแรงจูงใจในการอ่านมากขึ้น และสามารถเชื่อมโยงความรู้เดิมกับเนื้อหาใหม่ในภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้ความสามารถด้านคำศัพท์ โครงสร้างประโยค และการตีความหมายจากบริบทดีขึ้นตามลำดับ นอกจากนี้ นักเรียนยังเกิดความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมท้องถิ่น และสามารถสื่อสารข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาลไทยเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจมากขึ้น ซึ่งสะท้อนถึงการพัฒนาทักษะการอ่านควบคู่กับการเสริมสร้างอัตลักษณ์และความตระหนักด้านวัฒนธรรม โดยสรุป นวัตกรรมดังกล่าวส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านจับใจความของนักเรียนสูงขึ้น พร้อมทั้งพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและส่งเสริมการเรียนรู้เชิงบูรณาการอย่างมีความหมาย