ผลการใช้นวัตกรรมการพัฒนาการอ่านสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีพัฒนาการด้านการอ่านดีขึ้นอย่างชัดเจน สามารถเชื่อมโยงตัวอักษรกับเสียง ผสมเสียง และอ่านคำศัพท์พื้นฐานได้ถูกต้องและคล่องแคล่วมากขึ้น อีกทั้งยังสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการอ่านคำศัพท์ใหม่ได้อย่างมั่นใจ พร้อมทั้งมีความสนใจและเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น