ผลการใช้นวัตกรรม 1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1. นักเรียนมีคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างชัดเจนแสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจในเนื้อหาเรื่องการดูดซับน้ำของวัสดุได้ดียิ่งขึ้น 2. นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการเรียนผ่านเกณฑ์ที่กำหนด 2 ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จากการสังเกตพฤติกรรมระหว่างการจัดการเรียนรู้ พบว่านักเรียนมีความกระตือรือร้น กล้าแสดงความคิดเห็น สามารถทำงานร่วมกับเพื่อนได้อย่างเหมาะสมและมีพัฒนาการด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในระดับดี โดยเฉพาะทักษะการสังเกต ทักษะการจำแนก ทักษะการตั้งสมมติฐาน ทักษะการทดลอง และทักษะการสรุปผล 3 ผลด้านเจตคติและพฤติกรรมการเรียนรู้ นักเรียนมีความสนใจและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์มากขึ้น มีความรับผิดชอบในการทำกิจกรรม และแสดงความใฝ่รู้จากการตั้งคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับวัสดุในชีวิตประจำวัน