ผลการใช้นวัตกรรม เชิงปริมาณ 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดงยาง ปีการศึกษา 2568 จำนวน 14 คน มีทักษะการอ่านจับใจความสำคัญได้ถูกต้อง เหมาะสมและคล่องขึ้น ร้อยละ 81.35 2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดงยาง ปีการศึกษา 2568 จำนวน 14 คน มีสมรรถนะ การคิดขั้นสูง การสื่อสาร และการใช้ทักษะชีวิต ร้อยละ 87.23 3. ครูผู้สอนพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เชิงคุณภาพ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดงยาง ปีการศึกษา 2568 จำนวน 14 คน มีทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ มีนิสัยรักการอ่าน นักเรียนมีความคิดขั้นสูงอ่านได้ถูกต้อง เหมาะสมและคล่องขึ้นสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีคุณภาพ