ผลของการศึกษาครั้งนี้เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องการแยกสารเนื้อผสม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์สูงขึ้นหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแนวทางสำหรับครูผู้สอนได้นำไปใช้พัฒนากระบวนการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น