รูปแบบการบริหารนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาซึ่งสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการการศึกษาให้เป็นโรงเรียนเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ให้มีสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้ ความรู้ ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา จึงพัฒนารูปแบบการบริหารตามหลัก S - KHAMPOM MODEL โดยยึดหลักการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานผ่านแผนพัฒนา เป็นกลไกการขับเคลื่อนการพัฒนาทั้งระบบ โดยใช้การบริหารแบบมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นฐานหลักการบริหาร ลงสู่ผู้เรียนและสถานศึกษา สร้างการเปลี่ยนแปลงของผู้เรียน ครู สถานศึกษา สังคมทำให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน