ที่มาและความสำคัญ
ในยุคปัจจุบันที่โลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งด้านเทคโนโลยีและเศรษฐกิจ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ได้กลายเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาทักษะและศักยภาพของบุคคลในสังคมไทย การเรียนรู้และการพัฒนาทักษะด้าน STEM จึงเป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3)
โรงเรียนบ้านหัวคำตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะด้าน STEM โดยเฉพาะการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นช่วงที่นักเรียนจะได้รับพื้นฐานสำคัญในการเรียนรู้คณิตศาสตร์อย่างลึกซึ้ง การเรียนการสอนในรูปแบบ STEM จึงเป็นวิธีการหนึ่งที่สามารถช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น ผ่านการสร้างโอกาสให้ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านคณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวันและในบริบทของการทำงานจริง การบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์กับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ในรูปแบบ STEM จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน และการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงเป็นแนวทางที่สำคัญในการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้สามารถเตรียมตัวเพื่อเข้าร่วมในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาอย่างมั่นคง
วัตถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสริมความเข้าใจและการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในสถานการณ์จริงผ่านการเรียนรู้แบบ STEM
2. เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และการแก้ปัญหาอย่างมี ประสิทธิภาพ
3.กระตุ้นความสนใจและแรงจูงใจในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ผ่านกิจกรรมที่ท้าทายและเชื่อมโยงชีวิตจริง
4. ส่งเสริมทักษะการทำงานร่วมกันและการคิดอย่างมี วิจารณญาณผ่านกิจกรรม STEM
เครื่องมือที่ใช้
1. แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ STEM ศึกษา
2. แบบประเมินคุณภาพของแบบฝึกทักษะ
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
4. แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ผลลัพธ์จากการดำเนินงานนวัตกรรม
1. นักเรียนสามารถใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาได้
2. นักเรียนสามารถออกแบบผลิตภัณฑ์จากการเรียนในรูปแบบ STEM ได้
3.นักเรียนมีความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง มีความรับผิดชอบต่อการเรียนและมุ่งมั่นในการพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
4.นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ เห็นคุณค่าของผลงานและผลิตภัณฑ์ของตนเอง
5.นักเรียนสามารถประยุกต์ความรู้จากการรูปแบบ STEM มาใช้ในชีวิตประจำวัน และนำทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปใช้กับการเรียนวิชาอื่นๆ สามารถพัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเองและค้นคว้าหาข้อมูลเพิ่มเติมได้
