ในยุคที่การเปลี่ยนแปลงของโลกเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว การพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม (Innovative Thinking) เป็นหนึ่งในสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนบ้านขามป้อม ซึ่งเป็นโรงเรียนขนาดเล็กในพื้นที่นวัตกรรมทางการศึกษา ได้ตระหนักถึงความจำเป็นในการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาทักษะดังกล่าว โดยเฉพาะในกลุ่มนักเรียนที่มีข้อจำกัดด้านโอกาสทางการเรียนรู้ โครงการกิจกรรมพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ด้วย “พื้นที่ห้องสมุดเชิงสร้างสรรค์” จึงถือกำเนิดขึ้นจากแนวคิดการเปลี่ยนห้องสมุดให้เป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ที่มีชีวิต มีความยืดหยุ่น และเอื้อต่อการลงมือปฏิบัติจริง โดยผสมผสานเทคนิคการจัดกิจกรรมแบบ Active Learning และการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์ (Creative Learning) เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมให้กับผู้เรียนทุกคนอย่างทั่วถึง ผลที่เกิดกับผู้เรียน พัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้กับบริบทจริง สร้างสรรค์ผลงานและแนวคิดใหม่ ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชนหรือการเรียนรู้ของตนเอง มีการตั้งคำถาม คิดวิเคราะห์ และนำเสนอวิธีการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์จากการร่วมกิจกรรมในห้องสมุด ส่งเสริมสมรรถนะและการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ นักเรียนมีความกล้าแสดงออก กล้าคิด กล้าทดลอง และเรียนรู้จากข้อผิดพลาด ผ่านกิจกรรมเวิร์กชอป นิทรรศการ และการเรียนรู้ร่วมกัน มีพัฒนาการด้านการเรียนรู้แบบร่วมมือ การสื่อสาร และการทำงานเป็นทีมที่ชัดเจน ลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา นักเรียนทุกคนไม่ว่าจะมีพื้นฐานการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ได้รับโอกาสในการเรียนรู้เท่าเทียมกันผ่านกิจกรรมที่หลากหลายและยืดหยุ่น ห้องสมุดกลายเป็นพื้นที่ปลอดภัยที่นักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้และกิจกรรมเสริมทักษะได้อย่างเสมอภาค เพิ่มแรงจูงใจและความรักในการเรียนรู้ นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ รู้สึกสนุกและมีความสุขในการเข้าร่วมกิจกรรม เกิดแรงบันดาลใจในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมด้วยตนเอง